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3-6岁儿童学习与发展指南  

2012-10-16 19:08:16|  分类: 儿童健康 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    3-6岁儿童学习与发展指南

3-6岁儿童学习与发展指南   - 风景独好 - 三阳智库

      记者昨日获悉,教育部日前公布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),这标志着幼儿教育第一次有了“国家级”标准。“按照这个标准,上海很多幼儿园的教学都处于‘超标’状态,幼儿园小学化倾向明显,不利于幼儿身心健康成长,也不利于幼小衔接。

  记者昨日获悉,教育部日前公布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),这标志着幼儿教育第一次有了“国家级”标准。《指南》一出,立即引起了全社会的关注,有业内人士指出,如果不改变教育观念,例如小学入学测试的潜规则依然存在,小学教学盲目赶进度的现象得不到遏制,《指南》中的一些建议和指导就有可能“落空”。

  5到6岁会10以内加减计算

  很多幼儿园教学都“超标”

  《指南》提出,对3到6岁幼儿,游戏是第一位的,严禁超前教育和强化训练。在理解数量关系上,要求3到4岁能手口一致地数5个以内的物体,5到6岁能进行10以内的加减运算。教育部明确提出,幼儿阶段无需学习乘除法,更不需要学习速算心算。

  “按照这个标准,上海很多幼儿园的教学都处于‘超标’状态,幼儿园小学化倾向明显,不利于幼儿身心健康成长,也不利于幼小衔接。”很多幼儿园都存在过度认字、机械背诵、超标算术等情况,这对小学教学造成了困扰。

  5到6岁会穿衣系鞋带

  多数幼儿要“补课”

  《指南》对幼儿生活自理能力有明确要求:3岁到4岁幼儿,能将玩具和图书放回原处;4岁到5岁幼儿,饭前便后能主动洗手,能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣,能整理自己的物品;5岁到6岁幼儿能根据冷热增减衣服,会自己系鞋带,能按类别整理好自己的物品。

  5岁到6岁幼儿会自己穿衣、系鞋带,这条看似简单的要求,实际上现在绝大多数幼儿都做不到,只能上了小学以后再去“补课”。今年开学第一天,记者曾在一所小学一年级调查,结果发现班上40名孩子,九成以上的孩子都不会系鞋带,原因大多是幼儿园老师没教,家长也不去教,许多幼儿园老师还主动要求:家长不要给孩子买带鞋带的鞋子。

  在自理能力上,现在多数幼儿都要“补课”,家长要鼓励孩子做力所能及的事,对孩子的尝试多给予肯定,不能包办代替,更不能因为没有应试的要求而忽视幼儿能力的培养。

  4到5岁能体谅父母辛劳

  社会知识的学习有待加强

  在拐带等公共事件广为关注的背景下,《指南》要求,3到4岁的孩子要不吃陌生人给的东西,不跟陌生人走;在关心尊重他人章节,要求4到5岁孩子知道父母的职业,能体会到父母为养育自己所付出的辛劳;5岁要能说出自己家所在地的省、市、县(区)名称,知道当地有代表性的物产或景观;6岁要学会倾听和接受别人不同的意见。不欺负别人,也不允许别人欺负自己。

  “帮助幼儿由自然人向社会人转变,这是幼儿教育的一大重点,也是目前的薄弱点。”由于现在的幼儿教育过于注重书本知识,对社会知识的学习反而“慢了半拍”,重点是要转变公众的教育观念。

  建议很美好 现实很残酷

  家长担忧《指南》难落实

  《指南》提出5到6岁孩子每天看电视不超过30分钟。建议家长和幼儿一起观看体育节目,培养对体育活动的兴趣。同时保证幼儿每天睡11-12小时,不斥责打骂幼儿,每天保证幼儿的户外活动时间,一般不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。

  “这些建议是美好的,但现实却是残酷的。”在金报幼儿家长群里,不少家长表示,目前小学择校和禁而不止的入学考试,最终将影响《指南》的实施,最终牺牲的还是幼儿的童年快乐和身心健康。

  圈友说,幼儿教育只重知识不重能力,幼儿园教小学的内容,罪魁祸首在于小学。“不让她提前学能行吗?现在好多小学,认为孩子读完幼儿园就该知道小学的知识,上课进度特别快,如果不提前学,孩子很可能跟不上,家长哪顾得上教孩子系鞋带呢?”



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